Réunion de lancement à Paris
Les 14 et 15 novembre 2018, 12 professionnels et représentants d’associations défendant les droits des personnes autistes et provenant du Portugal, de France, de Pologne et de Belgique se sont réunis afin de lancer le projet ChildIN. Ce nouveau projet Erasmus+ vise à développer une formation pour les assistants maternels et les gardes d’enfants dans le but de les former à l’inclusion des enfants autistes.
Ces dernières années, l’accès et la qualité de l’accueil des jeunes enfants est l’une des préoccupations majeures dans l’Union européenne. Actuellement, les référentiels de compétences existants ne contiennent pas de modules de formation spécifiques destinés à la prise en charge des enfants à besoins spécifiques. La seule formation possible est accessible à travers des programmes de formation plus généraux.
Dans le cadre de ce projet, qui s’étend de novembre 2018 à décembre 2020, les partenaires vont :
– Développer un référentiel de compétences pour les assistants maternels et les gardes d’enfants s’occupant d’enfants autistes.
– Développer une base de données ressources en lien avec l’autisme et la prise en charge des enfants autistes .
– Tester et valider des ressources pédagogiques en format « blended » (en présentiel et à distance) en mettant en œuvre le référentiel de formation.
– Elaborer un guide d’utilisation des outils et des ressources produites dans le cadre du projet afin d’encourager leur réutilisation par d’autres organismes de formation de l’Union européenne.
– Rédiger une feuille de route contenant des préconisations pour la définition des politiques favorisant l’amélioration de l’offre de formation pour les assistants maternels et les gardes d’enfants, ainsi que l’amélioration de la qualité de prise en charge des enfants avec autisme.
La réunion de lancement ChildIN, organisée par le coordinateur du projet, IPERIA, avait pour but de clarifier les objectifs du projet ainsi que de garantir sa viabilité et son succès à long-terme.
Durant cette réunion de deux jours, les partenaires ont pu échanger sur différents sujets tels que les principaux objectifs, les modalités de développement du programme, la communication et la gestion du projet. Lors de cette première étape, les partenaires ont mené une analyse documentaire afin d’identifier les meilleures pratiques en lien avec la formation sur l’autisme et les compétences transversales.
Les partenaires ChildIN vont se réunir à nouveau en mai 2019 à Olsztyn, Pologne. Le projet prévoit au total 5 réunions transnationales durant ces deux ans de mise en œuvre.
